|
Главная
Новости из мира развлечений
Развлечения
Корпоративные игры
История развлечений и игр
Деловые мероприятия
Обратная связь
|
| |
|
|
| |
новая игра для бизнесаБизнес-симуляция – один из наиболее востребованных видов обучения студентов MBA по всему миру. Однако для России эта технология совсем новая. Что же собой представляет методика бизнес-игры? И насколько она полезна с точки зрения применения для учебных центров и корпоративных университетов компаний?
Каждый год при формировании бюджета на обучение, сотрудники отдела персонала стоят перед сложной задачей, что еще предложить взыскательной управленческой аудитории, чтобы программа имела практическую пользу, позитивно работала на репутацию HR службы, и, особенно важно, была интересной самим участникам.
В конце января 2008 года в журнале BusinessWeek была опубликована статья «Виртуальное рабочее место в классе», посвященная обучению слушателей программ MBA с использованием современных компьютерных технологий, и о бизнес-симуляции, как наиболее востребованном их виде. Факт того, что, к примеру, симуляционная игра Capstone используется в более 500 университетах и бизнес-школах, среди которых Harward, Wharton и Kelogg, лишь косвенно подтверждает эффективность данной методики для обучения. Процессы обучения на программе МВА и на корпоративном тренинге принципиально рознятся.
Для России технология бизнес-игры совсем новая и интересно будет рассмотреть ее с точки зрения применения для учебных центров и корпоративных университетов компаний. За период весна-лето 2008 года консультанты AXES Management участвовали и провели в качестве тренеров пять симуляционных игр для разных аудиторий (от академической профессуры до HR менеджеров компаний в различных сегментах рынка).
Прежде всего, необходимо разобрать, что такое бизнес-симуляция. Это максимально приближенная к реальности имитация процессов управления и принятия решений. Участники управляют компанией, выбирают стратегические цели для ее развития, принимают пошаговые тактические решения, выстраивают взаимоотношение с клиентами, персоналом и акционерами, т.е. решают все те задачи по управлению, с которыми сталкиваются топ-менеджеры любой крупной корпорации.
Существует две основные разновидности бизнес-симуляций – настольные и те, которые предполагают использование IT-технологий в моделировании. У каждой есть свои преимущества и недостатки. Настольные бизнес-симуляции Электронные бизнес-симуляции
Техническая сторона Простота и наглядность – участники могут видеть, как их финансы передвигаются в соответствии с управленческим, производственным, маркетинговым циклами. Возможность использовать большое количество показателей и срезов успешности Компании, усложнять или упрощать игру в зависимости от уровня и подготовленности аудитории.
Условия проведения Возможность проведения в любых условиях (в данном случае техника не может подвести). Обязателен интернет. Для того, чтобы не тратить время на обработку результатов игровых раундов (все происходит на сервере), гибко подходить к выбору показателей и их оценки. Анализировать по различным срезам. Также существует возможность дистанционного обучения, когда тренер и участники, находятся далеко друг от друга. В этом случае, можно использовать классический формат - еженедельные «виртуальные» встречи для обсуждения результатов и «домашние задания»».
Роль тренера Высокий уровень зависимости от квалификации тренера. Обратную связь по результатам можно получить, только после того, как тренер обработает вручную результаты, полученные от участников. Это часто негативно сказывается на динамике программы и снижает интерес аудитории к процессу. Преподаватель должен глубоко разбираться в теме, так как, выходя на топ-аудиторию, при использовании настольной бизнес-симуляции, он может рассчитывать только на себя. Влияния квалификации тренера на качество результата ниже, чем в настольных играх. т.к. в самой игре содержится такое количество информации, подсказок и критериев сравнения, что в некоторых случаях тренер выглядит «абсолютным Гением»*.
| |
| |
|
|
|